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2013年计算机系招生专业简介
2013-05-04 00:00  

一、计算机科学与信息工程系简介

计算机科学与信息工程系是我校重点发展科系,始建于1998年,承担本系的专业课教学和全校的计算机公共课教学工作。现有教职工32人,其中教授2人,副教授9人,讲师13人,硕士以上研究生22人。下设计算机科学与技术、网络工程、计算机实验、计算机公共课等四个教研室,拥有先进的光纤网络技术、网络综合布线、软硬件维护、组成原理与接口技术、多媒体、专业基础、软件工程、嵌入式系统等12个标准实验室,在校专业学生670人。

计算机科学与信息工程系现开设计算机科学与技术、网络工程和通信工程三个本科专业,其中计算机科学与技术专业包括科学与技术(师范类)和计算机科学与技术(非师类),师范类专业方向毕业颁发理学学士学位,其余专业毕业颁发工学学士学位。

计算机科学与信息工程系一贯秉承严谨的治学态度、先进的教学理念,大力加强自身建设,严把教学质量关,注重理论,加强实践,注重教学与科研的紧密结合,努力使全系学生在牢固掌握计算机软、硬件理论知识的基础上,进一步掌握应用软件系统的研制、设计与开发的方法与技能,从而掌握网络系统集成、综合布线、网站建设、网络安全技术、数据通信等理论与相关技能。

计算机科学与信息工程系高度重视学生就业安置工作,积极引导、组织毕业年级学生参加研究生、公务员、企事业单位招聘等考试。本系现开设专业在公务员考试和各企事业单位用人招聘中占有很大优势,近三年在学院的支持下又在哈尔滨、沈阳、大连、上海等地建成实习实训基地,每年都有大批同学通过实习实训基地的培训和锻炼,找到满意的工作岗位,毕业生就业率一直保持在96%以上,就业前景良好。

二、各专业培养目标、规格与主要课程

(一)计算机科学与技术专业

1.培养目标

本专业方向旨在培养掌握计算机科学与技术,即包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识以及技能与方法,能熟练地进行程序设计并使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题,具有计算机科学与技术专业良好的科学素养和一定的创新能力,具有较强的实践操作能力,能在科研部门、企事业单位和行政管理部门从事计算机方面的管理、科学研究与开发应用工作。

2.培养规格

⑴热爱社会主义祖国,拥护党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,树立科学的世界观和人生观;

⑵掌握计算机科学与技术的软、硬件基础理论、基本技能和基本方法,能熟练地进行程序设计;

⑶了解计算机科学与技术学科的发展方向和新成就,具有一定的独立工作能力和应用计算机解决一般实际问题的能力,具有较好的文化素质和较完整的知识体系;

⑷学生在全面掌握本专业基本知识的前提下,可以分别在多媒体、网络维护、系统开发及应用等方面有选择地进行强化训练;

⑸掌握一门外语,能顺利地阅读有关本专业的外文书籍、资料和文献,掌握资料检索、查询的基本方法,了解计算机相关法规;

⑹具备健全的心理素质,具有一定的文化艺术修养;

⑺具有较强的组织能力、表达能力、科研能力以及信息搜集、处理的能力。

3.主要课程

高等数学、C程序设计、Java高级程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理与汇编语言程序设计、计算机组装与维护、数据结构、计算机接口技术、操作系统、计算机网络、软件工程、局域网组建与管理。

4.就业方向

毕业生可在科研部门、企事业和行政管理部门、计算机公司从事计算机方面的管理、科学研究与开发应用工作。

(二)网络工程专业

1.培养目标

本专业培养具有计算机网络设计,系统集成、管理维护、安全保障、网络应用开发和一定工程管理能力的高素质网络工程专门人才。

基于网络工程专业具有的科学教育属性,引导学生深刻理解人类文化与智慧,培养学生的科学思维与创新观念,使学生学会运用网络原理与方法解决现实世界问题;基于网络工程专业具有的工程属性,引导学生综合运用网络工程的原则与方法,掌握网络系统设计规划、系统集成、管理维护、安全保障和综合应用的能力,降低网络运行开发成本,获得预期的网络服务质量。

除此之外,学生应具备创新与创业意识,具备良好的沟通与表达能力和团队精神,具有良好的外语应用能力,能够适应社会环境的不断变化。

2.培养规格

网络工程专业的学制为4年,授予工学学士学位。

网络工程专业遵从工程教育理念,使学生达到如下的知识、能力与素质基本要求。

⑴思想道德素质:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识,自觉遵纪守法律;热爱本专业,注重职业道德修养;具有诚信意识和团队精神;

⑵文化素质:具有一定的文学艺术修养、人际交流与沟通能力和现代意识;

⑶专业素质:掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程素养;具有创新意识和创业精神;具有严谨的科学态度和务实的工作作风;

⑷身心素质:具有较好的身体素质和心理素质。

⑸获取知识能力:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有终身学习和适应发展的能力;

⑹应用知识能力:具有将网络工程的基础知识、基本方法和工具应用于网络系统设计集成、管理维护、安全保障和应用开发的基本能力;具有初步的网络系统开发和项目管理等基本能力,具有良好的工程素养,能够在网络工程实践过程中选择和使用合适的工具,在系统设计、开发、集成等活动中能够充分考虑对社会、经济、环境等的影响;

⑺组织合作能力:具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力;具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力;

⑻创新能力:在科学研究、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力;

⑼工具性知识:具有外语、文献检索、科技写作的能力;

⑽基础知识:具有数学、物理学方面的基础知识;

⑾专业基础知识:具有数学、计算机科学与技术、信息与通信工程的基础知识,涉及高等数学、线性代数、离散数学、程序设计、数据结构、计算机组织与体系结构、通信原理、操作系统、数据库、计算机网络原理等;

⑿专业知识:具有网络设备研发、网络规划与设计、网络管理与维护、网络安全以及网络应用开发的相关知识。

3.主要课程

高等数学、计算机数学、C程序设计、模拟电子技术、数字电路、计算机原理与汇编程序设计、数据结构、数据库系统概论、操作系统、计算机网络、TCP/IP协议、数据通信、综合布线、JAVA高级程序设计、编译原理、网络操作系统与管理、软件工程、计算机安全技术。

4.就业方向

本专业的毕业生可适应国民经济各行业的信息化与网络化需求,在研究机构、政府机关、高等院校、企事业单位、网络公司从事计算机网络系统教学培训、科研、应用系统开发、系统管理以及计算机网络系统规划、设计、施工、维护等方面的工作。

(三)通信工程专业

1.培养目标

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

2.培养基本规格要求

本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

⑴掌握通信领域内的基本理论和基本知识;

⑵掌握光波、无线、多媒体等通信技术;

⑶握通信系统和通信网的分析与设计方法;

⑷具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

⑸了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;

⑹了解通信技术的最新进展与发展动态;

⑺掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

3.主要课程

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程等。

4.就业方向

毕业生可在研究机构、学校、航空公司、通讯公司等大型国企就业,或在通信领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术工作。

三、奖助学金及对贫困生的资助情况

学校按照国家相关规定设有相应的国家奖学金、国家助学金、省级助学金和励志奖学金。另外家庭贫困的学生,可以申请勤工助学岗位获得资助,也可以办理学生助学贷款。

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